
【90歳を過ぎても】教育を継続することが認知症予防に役立つことを研究結果が示唆!

アップデートし続けるためにできる教育の話 前川裕奈さん×外川浩子さん(3)#しゃべるっきずむ!

『自分をケアするための場所』新しい部活動の形|品川エトワール女子高等学校・ヨガ部の取り組みとは

ヨガの授業を通してスポーツ強豪校の生徒の体に現れる変化【高校の授業にヨガという選択肢vol.5】

【高校の授業にヨガという選択肢をVol.4】カリキュラムがない授業から学生が感じてくれた変化

高校の「授業」としてヨガを取り入れてもらうまで【高校の授業にヨガという選択肢を vol.3】

「ヨガに興味がない10代」にヨガをどう伝えるか|高校生に授業でヨガを教える私がしていること

【高校の授業でヨガという選択肢】学校教育におけるヨガで、ヨガインストラクターの私が目指すもの

「クリエイティブ」ってどんなこと?ダンスアーティスト/教育者サンダークリフさやかさんに聞く|前編

身体から見つめる私たちのクリエイティビティ|サンダークリフさやかさんインタビュー|後編

エビデンスを得て、日本の学校教育に「マインドフルネス」を届けたい|瞑想サロン・MELONの挑戦